A kamaszok is pontosan megértik a folyamat során, hogy egy változást nem feltétlen csak a környezetüktől kell elvárniuk, hisz ők maguk a változás igazi mozgatórugói és a saját viselkedésük megváltoztatásával a környezetük is automatikusan meg fog változni.
A feltételezés és cél, hogy azt erősítjük az ifjú kliensben, amiben jó, akkor ettől csak még jobb lesz. A belső kétség és frusztráció elpárolog, a helyét pedig elégedettség, hit, önbizalom és tudatosság válthatja fel. Ez a szemléletmód a fiatalokat személyre szabottan vonja be, önállóságra és a másokkal való hatékony együttműködésre ösztönöz, nem sztereotipizál és megengedővé tesz.
A cél végeredményben az, hogy a gyerek kiegyensúlyozott és boldog legyen, fedezze fel az erősségeit, találja meg a saját útját, mi felnőttek pedig adjunk számukra nagyobb teret, autonómiát és bizalmat mindehhez.
A mindennapi életben gyakran beleesünk abba a hibába, hogy mindig mindent pontosan megmondunk és előírunk a gyerekeknek, mert mi, felnőttek azt gondoljuk, hogy sokkal jobban tudjuk, mi a helyes és célravezető út számukra. A coaching szemlélet ezzel szemben pont arra tanít, hogy bízzunk a gyermekben, tekintsünk rá, mint autonóm lényre, aki képes lesz megoldani a problémáit egyedül is, természetesen biztosítva őt arról, hogy ha támogatásra van szükségük, mi továbbra is mindig ott leszünk, mint szeretetteli bizalmi es biztonsági háttér, amelyre azonban erre egyre kevésbé lesz igénye, mert önállóan is képes lesz minderre- erre ösztönözzük a coaching folyamat során.
Az ifjúsági coaching folyamat során a fiatalok nyíltan beszélhetnek a legféltettebb titkaikról, érzéseikről és minden olyan dolog is felszínre tud jönni, ami a közösségi portálokon és az internet világában torzított képet mutat. Mert, hogy amit ott látnak, az nem a „hús-vér valóság”. Saját önképük, önbizalmuk és érzelmi intelligenciájuk pedig akkor fejlődik a legjobban, ha azokat őszinte légkörben a valós alapokra és a már meglévő erősségekre építjük. Korosztálytól függően a feltáró és fejlesztő beszélgetéseken felül, különböző kreatív, interaktív és játékos feladatok, otthoni gondolkodók, naplók, cselekvési és erőforrás-kártyák, fénykép-történetek és további eszközök tarhaza támogatják a fiatalokat abban, hogy a bennük lévő lehetőségekből kézzelfogható valóság váljon.
Az ifjúsági coaching 3-21 éves korúak számára ajánlott.
AZ IFJÚSÁGI COACHING TÉMÁI EGÉSZEN SOKFÉLÉK LEHETNEK. ÍME NÉHÁNY PÉLDA:
- Pályaválasztási dilemmák
- Mi leszek, ha nagy leszek?
- Szülői, oktatási és saját elvárások kereszttüzében
- Egyetem alatt és után, kilépés a nagybetűs életbe
- Maximalizmus, önbizalomhiány
- Megfelelés vagy kiközösítés
- Vizsgadrukk, leblokkolás
- Tanulási nehézségek, szorgalom, kitartás
- Kudarckezelés
- Haragkezelés
- Új készségek elsajátítása
- Tanár-diák közti nézeteltérések, konfliktusok kezelése, feloldása coaching szemlélettel
- Kompetencia határok- mi a coach hatásköre, mi az, ami ezen túlmutat
- Viselkedés változtatás támogatása
- Érzelmi szálak, pl. féltékenység kezelése
- Gyermek-, szülő kapcsolat javítása, otthoni problémák jobbá tétele
- Kommunikáció: önkifejezés, kérés, elutasítás
- További serdülőkori kihívások stb.
PÁLYAORIENTÁCIÓS FOGLALKOZÁSOK
A fiatalok, mivel személyiségük plasztikus és fejlődőképes, a helyes önismeret által kialakuljon egy egészséges énkép. Fejlődjön a kreativitásuk, önkifejezésük, javuljon kommunikációjuk, az esetleges agresszív viselkedésminták megszűnjenek, továbbá hatékony segítséget kapjanak a pályaválasztáshoz. Helyes önismerettel és kommunikációval, reális életcélok megfogalmazásával és megvalósításával, könnyebben elérhető a kamaszkort követő társadalmi beilleszkedés.
NÉHÁNY TAPASZTALAT ARRÓL, AMI GONDOT OKOZ A GYERMEKNEK ÉS ÍGY FOKOZOTT KIHÍVÁST A KÖRNYEZETÉNEK:
- Hogyan kezelje az érzelmeit?
- Hogyan cselekedjen a környezetének elfogadhatóan?
- Hogyan oldja meg a konfliktusait?
- hogyan tudjon jobban és hosszabb ideig koncentrálni?
- Hogyan legyen tudatosabb a testét illetően?
- Mit tegyen akkor, ha folyton beteg?
- Hogyan oldja fel a krónikus betegségek mögötti konfliktusait?
- Hogyan és milyen eszközökkel dolgozza fel, ha meghalt valakije vagy elváltak a szüleik vagy bármiféle egyéb veszteséget kell elszenvednie?
- Hogyan legyen képes egy újszerű látásmódot elsajátítani, amelynek során pozitívabb, őszintébb életet élhet? stb.
Az egyik fő célunk az életben, hogy a gyermekek, akikkel kapcsolódunk képessé váljanak felismerni nehézségeiket, önállóan megoldani azokat, boldog kiegyensúlyozott, kiteljesedett életet élő felnőttekké váljanak, így az egész társadalomra meghatározó, pozitív hatással legyenek.
